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相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)举例现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在被评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的HBC路由器能用WiFi吗集合之外确定一个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把评价(jià)对(duì)象(xiàng)与(yǔ)客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明(míng)确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是(shì)用常(cháng)模参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价(jià)依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中(zhōng)或(huò)常模中(zhōng)所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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