磨刀霍霍向牛(niú)羊(yáng)全诗(shī)，磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪首(shǒu)诗上(shàng)的是“磨刀霍(huò)霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木兰诗(shī)》，讲述(shù)了一(yī)个叫木兰的女(nǚ)孩，女扮男装(zhuāng)，替(tì)父从军，在战(zhàn)场上建立功(gōng)勋(xūn)，回朝后(hòu)不愿(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用yuàn)作官，只求回(huí)家团聚的故事，热情赞扬了(le)这(zhè)位女子勇敢善良的品质、保家(jiā)卫国(guó)的热(rè)情和(hé)英勇无畏(wèi)的精神(shén)的。

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磨刀霍霍(huò)向(xiàng)牛羊全诗，磨刀(dāo)霍(huò)霍向牛羊是哪首诗上的

　　“磨刀霍(huò)霍(huò)向猪羊(yáng)”出自北朝民歌《木兰诗》，讲(jiǎng)述(shù)了一个叫木兰的(de)女孩，女(nǚ)扮男(nán)装(zhuāng)，替(tì)父从(cóng)军，在战场(chǎng)上建立功勋(xūn)，回(huí)朝后不愿作官，只求回家团(tuán)聚的故(gù)事，热情赞扬了(le)这位女子勇敢善良的品质、保(bǎo)家卫(wèi)国的热情和英勇无畏(wèi)的精神。

　　原(yuán)文节(jié)选：万里赴戎(róng)机，关(guān)山度(dù)若飞(fēi)。

　　朔气传金(jīn)柝(tuò)，寒光照铁衣。

　　将军百(bǎi)战死，壮士十(shí)年归。

　　归来见天子，天子(zi)坐明堂。

　　策勋十(shí)二转，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿(ér)还故(gù)乡。

　　爷(yé)娘闻女来，出(chū)郭相扶将(jiāng)；

　　阿姊闻妹来，当(dāng)户理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍(huò)霍向猪羊。

　　开我(wǒ)东阁门，坐我西(xī)阁床。

　　脱(tuō)我战时袍，著(zhù)我旧时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜帖花黄。

　　出(chū)门看(kàn)火(huǒ)伴，火伴皆惊忙：同行(xíng)十二年，不知木兰是(shì)女郎。

　　全诗以“木兰是(shì)女郎”来构思木(mù)兰(lán)的(de)传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详略安排极具(jù)匠心(xīn)，虽(suī)然写的是战争题(tí)材，但(dàn)着墨(mò)较多的(de)却是生活场景和儿女情态，富(fù)有生(shēng)活气息；

　　以(yǐ)人物问答及铺陈、排比、对(duì)偶、互文等手(shǒu)法(fǎ)描述(shù)人物(wù)情态，刻画人物心理，生动(dòng)细致，神(shén)气跃然，使(shǐ)作品具有(yǒu)强烈的艺术(shù)感染(rǎn)力。

磨刀霍(huò)霍向牛(niú)羊(yáng)出(chū)自哪首(shǒu)诗?

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民(mín)歌《木(mù)兰(lán)诗》。

　　原(yuán)文节(jié)选(xuǎn)：

　　万里赴(fù)戎机，关派(pài)哪山度若飞。

　　朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒(hán)光照铁衣。

　　将军百战死，壮(zhuàng)士十年归(guī)。

　　归来(lái)蔽羡乎(hū)见天子，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十二转，赏赐百千强。

　　可汗问所(suǒ)欲，木兰不(bù)用尚书郎，宏(hóng)悉愿驰千里足，送儿还(hái)故(gù)乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊闻妹来，当户(hù)理红(hóng)妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东阁门，坐我(wǒ)西阁床。

　　脱(tuō)我战时袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看伙伴，伙伴(bàn)皆惊忙：同行十二(èr)年(nián)，不知木(mù)兰(lán)是女郎。

　　赏(shǎng)析

　　《木(mù)兰(lán)诗》是(shì)一首长篇叙(xù)事诗，讲(jiǎng)述了一个叫(jiào)木(mù)兰的女孩，女(nǚ)扮(bàn)男装，替父(fù)从军(jūn)，在战场(chǎng)上建立功勋，回朝后(hòu)不愿作官，只求回(huí)家团(tuán)聚(jù)的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善(shàn)良的(de)品质、保家(jiā)卫国(guó)的(de)热(rè)情和英(yīng)勇无畏的精(jīng)神。

　　全(quán)诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传(chuán)奇故事，富有浪漫色彩；详(xiáng)略安排极(jí)具匠(jiàng)心，虽然写的(de)是战争题(tí)材，但着墨较(jiào)多的却是(shì)生活场(chǎng)景(jǐng)和儿(ér)女(nǚ)情态，富有生活气息；以人物问(wèn)答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人(rén)物心(xīn)理，生动细致，神气跃然，使作品具有(yǒu)强烈(liè)的艺术(shù)感染力(lì)。

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