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　　创举和创造猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种的区别赵州桥，创举和创造(zào)的区别三年级是创举和创(chuàng)造的区别：表(biǎo)达(dá)的意思(sī)不(bù)同的。

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创举和创造(zào)的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区(qū猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种)别：1、表达(dá)的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所未(wèi)有的影响(xiǎng)大的举动或(huò)事业。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个(gè)以上(shàng)概念或事物(wù)按一定(dìng)方式联系起来，主观地制造(zào)客(kè)观上能(néng)被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物，以(yǐ)达到某种目(mù)的的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出自《青春(chūn)之(zhī)歌》第二部第三二(èr)章：“这是历史(shǐ)上——不但中(zhōng)国历史(shǐ)上，恐怕也是世界(jiè)历史上的(de)一次惊人(rén)创举。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻和高粱杂(zá)交(jiāo)，创造(zào)了平均每(měi)穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个莫大的创举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导合作化大发展的一种(zhǒng)创(chuàng)举。

　　3、混合(hé)动力技(jì)术是(shì)汽车业的一大创(chuàng)举。

　　创(chuàng)造造句(jù)：1、真正的有(yǒu)价值的人(rén)是为这(zhè)个世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸(xìng)福的生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来的。

创举和创造的(de)区别

　　　　创举和(hé)创(chuàng)造的区别是含(hán)义不同，创举(jǔ)意思为(wèi)前所未(wèi)有(yǒu)的影响(xiǎng)大的举动或事业，创(chuàng)造(zào)是指将两个或(huò)两个(gè)以上概(gài)念或事物按一定方式(shì)联系起来(lái)，主观地制造客观上能被人(rén)普(pǔ)遍接受的事物(wù)，以达到某种目的的行为(wèi)。

　　　　胡银创(chuàng)举(jǔ)造句(jù)：

　　　　1、长征是中国工农裤敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史(shǐ)上(shàng)是(shì)一(yī)个(gè)伟大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气西(xī)输(shū)，南水(shuǐ)北调，这个(gè)伟(wěi)大的创举(jǔ)，惊天动地，具有划时(shí)代(dài)的意义。

　　　　5、这个纪念馆将(jiāng)古(gǔ)典园林和现代建筑珠联(lián)璧合地结合(hé)在(zài)一起，真可说是建筑史上的创举。

　　　　创造造(zào)句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人类在二十一(yī)世(shì)纪(jì)将会创(chuàng)造出更(gèng)多的奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先(xiān)，用勤(qín)劳和智慧(huì)创造了光辉灿(càn)烂的(de)华(huá)夏文明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人民(mín)创造光辉灿烂(làn)的历史。

　　　　5、全国各民(mín)族友好相(xiāng)处，共(gòng)同创造美好的(de)生活。