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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法及参考资(zī)料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间(jiān)应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方(fāng)，用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗)头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次(cì)的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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