张雪(xuě)峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后(h早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称òu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目(mù)标是为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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