小说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回(huí)环起家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要(yào)，要(yào)连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次(cì)认出(chū)养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调了+对象+特(tè)性家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内>

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自(zì)答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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