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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方法(f10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米ǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了(le)表达内容或结构安排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复(fù)的强调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然(rán):便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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