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古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松果(guǒ)体可视化练(liàn)习(xí)？松果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数据转换(huàn)成松果(guǒ)体的图(tú)画在屏幕上显现出来的。关于松果体可(kě)视化练习(xí)以(yǐ)及松果体可视化练习(xí)，松(sōng)果体视觉，松(sōng)果体(tǐ)全(quán)视(shì)之(zhī)眼，松(s古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好ōng)果(guǒ)体印象(xiàng)学，松果(guǒ)体是什么意思等问题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果是能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不(bù)会(huì)丢失。并且(qiě)生(shēng)吃松(sōng)果能够更好地体会到松果的(de)原汁(zhī)原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细(xì)菌

　　可(kě)是也有(yǒu)人持对立定见，他们认为生松果含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成(chéng)损害。并且松果(guǒ)壳中含有松脂，有些(xiē)人会对(duì)其过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更(gèng)安全

　　关于(yú)忧虑生松果会对健(jiàn)康形成损害的人(rén)，能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够(gòu)有效地(dì)杀死(sǐ)松果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细菌，并削(xuē)减对松脂的(de)过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是(shì)熟松果，都不主张食用过多。由于(古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好yú)松果中含有(yǒu)较(jiào)高的(de)脂肪和热(rè)量，长(z古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好hǎng)时(shí)刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体(tǐ)可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是(shì)运用必定的核算(suàn)将数据转换(huàn)成松果体的图画(huà)在屏幕(mù)上显现出来。

　　人(rén)类(lèi)松果体为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间(jiān)脑(nǎo)顶(dǐng)部，缰(jiāng)连合(hé)与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以(yǐ)由软脑膜连续而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜(mó)随血(xuè)管(guǎn)伸(shēn)入(rù)本质内，将本质(zhì)分为许多不规则小(xiǎo)叶(yè)，小(xiǎo)叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体细胞、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果体(tǐ)明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗(míng)

　　一、明晰的梦(mèng)想力

　　前面提到，松果(guǒ)体就像(xiàng)显像(xiàng)管和(hé)投影机相同能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有(yǒu)人知道，国际上其实(shí)存在两种(zhǒng)不同的梦想形式，一种是明晰(xī)的梦(mèng)想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是(shì)含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)形式(shì)。

　　明晰的(de) 想像力只呈现在幼儿(ér)阶段，大概是(shì) 3～15岁，人(rén)群(qún)傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的(de)才(cái)干一向不怎么被人所了解。

　　所(suǒ)谓的明晰的梦想才干便是指在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦(mèng)想的(de)画面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛(jīng)都能直观的看到(dào)自己(jǐ)梦(mèng)想的画(huà)面，就像是(shì)“看电视相(xiāng)同”直观(guān)而明晰安稳(wěn)的(de)画面，这种(zhǒng)才干(gàn)和人的精气神还和松(sōng)果体的机能有很大(dà)的联系，人的(de)精气神十分(fēn)充分(fēn)，就好(hǎo)像是电脑的(de)电能满足(zú)，电能满足的情(qíng)况下(xià)，电(diàn)脑就能正常(cháng)的(de)作业，假如人的精气神缺乏，咱们(men)的各台电脑就(jiù)会自己关机，咱们这个(gè)时分就需求睡(shuì)觉或许食(shí)物来弥补精(jīng)气神(shén)。

　　相(xiāng)反，假如(rú)精(jīng)气(qì)神满足(zú)充分，咱们的松果体就会(huì)彻底被点(diǎn)亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的(de)画面(miàn)。

　　松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清(qīng)楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运用一向钙化(huà)物质(zhì)来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到(dào)，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使(shǐ)是这(zhè)种含(hán)糊的(de)梦想，其实也需求松果(guǒ)体才(cái)干完结，假如(rú)没有松果体的整合咱们是无法梦(mèng)想的。

　　那么，为什么咱(zán)们人(rén)领会呈(chéng)现这种明晰的(de)想像力机(jī)制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才智的当地，咱(zán)们人类呈现在这个险峻(jùn)的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱(zán)们人类要在这个国际生(shēng)计下去，靠(kào)的是什么呢(ne)？靠的是咱们超级兴(xīng)旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大(dà)脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想(xiǎng)像力(lì)则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才(cái)干，咱们人类的回(huí)忆才干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的(de)照相回忆，便是不论(lùn)什么东(dōng)西，只要看一眼就能彻(chè)底的回(huí)忆和(hé)重现(xiàn)。

　　这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超(chāo)强回忆(yì)力则(zé)意味着(zhe)咱(zán)们能(néng)够以(yǐ)最快的(de)速(sù)度学习赖以生计最重要(yào)的常识(shí)。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的原因了(le)。

　　历史上闻(wén)名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有这种明晰想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)的天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明(míng)创造(zào)的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反常(cháng)古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利(lì)用(yòng)梦(mèng)想力，自己想的任何(hé)东西都(dōu)会直观的呈现在自己(jǐ)的(de)面前(qián)。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实践(jiàn)的画(huà)面，小特斯(sī)拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他还(hái)企图将自(zì)己的梦(mèng)想投(tóu)影出(chū)来和其他人的梦想(xiǎng)投(tóu)影来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其(qí)他(tā)人并没有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻(chè)底不(bù)需求任何(hé)模型(xíng)、图纸或许(xǔ)试验，就能(néng)够在(zài)脑海(hǎi)中(zhōng)把(bǎ)一切细节完(wán)美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点点不同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创造都依(yī)托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说(shuō)：“从(cóng)具(jù)有可行(xíng)性的理论到(dào)实(shí)践数据，没有什么东西是不能在脑海中(zhōng)预先(xiān)测验的。

　　人们将(jiāng)一个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　图：印刷在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么成年之后，这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力为(wèi)什(shén)么会变(biàn)成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单(dān)，由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么(me)强壮的(de)回忆力会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人(rén)体就很智能(néng)的封闭了“可(kě)视化(huà)的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要(yào)，当咱们(men)人在(zài)晚上十分放松，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰梦(mèng)想的才干又打开了，在(zài)潜意识的牵引下，咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在的体会不知是(shì)梦里梦外的(de)人生(shēng)。

　　作者曾冠茗简介(jiè)

　　童教创始(shǐ)人零秒思想系列创始人(rén)

　　禅书法(fǎ)创始人五(wǔ)行(xíng)结构思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　国际回(huí)忆大(dà)师教练商(shāng)业逻辑(jí)教(jiào)练(liàn)