张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们(men)所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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