小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗石墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认(rèn)为(wèi)现在(zài)可(kě)以用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中对(duì)于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一(yī)个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和(hé)B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深(shēn)的(de)印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误(wù)率很(hěn)高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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