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怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩(hái)心(xīn)理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩(hái)子(zi)，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　充实学生的(de)业余(yú)生活

　　教师可(kě)以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一(yī)个(gè)发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子(zi)的心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸(kuā)张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力(lì)用(yòng)到其(qí)他(tā)方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加(jiā)学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性(xìng)方面的知(zhī)识(shí)，正确明(míng)白认清(qīng)正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一(yī)个(gè)多元化的社(shè)会。

　　人们的思想品质参(cān)差(chà)不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人为(wèi)追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响充电宝100wh等于多少毫安。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时(shí)，应苦口(kǒu)婆(pó)心的指出其后(hòu)果及危害性(xìng)，将孩(hái)子引到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先要(yào)为孩子(zi)酿造(zào)一个良(liáng)好的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上(shàng)网、打(dǎ)牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确认识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己扒型(xíng)的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开(kāi)始有了成人感，思(sī)维的(de)独立性和批判(pàn)性显著发(fā)展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与自己(jǐ)思想、充电宝100wh等于多少毫安感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但(dàn)不(bù)善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生(shēng)逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不要源(yuán)基一看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让步，就(jiù)会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一(yī)个(gè)健康的体魄(pò)。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识的学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与(yǔ)抱(bào)负也因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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