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亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是医学基(jī)础课基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程以(yǐ)及(jí)怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未来(lái)的就业前(qián)景也(yě)是(shì)相(xiāng)当的(de)广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的(de)护理职(zhí)业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的(de)，未(wèi)来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有(yǒu亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程都(dōu)是不可(kě)见(jiàn)的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎(zěn)样的(de)情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢过(guò)程，要(yào)记(jì)很多极其复杂(zá)的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几二(èr)十种物质，还(hái)要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且(qiě)完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨(ān)基(jī)酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法(fǎ)，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提(tí)出来组成一(yī)句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素(sù)本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名(míng)词(cí)整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意(yì)义生(shēng)僻字(zì)的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容(róng)非常系统而(ér)有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的(de)不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形(xíng)等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很(hěn)多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等(děng)等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时找(zhǎo)领(lǐng)导处(chù)理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会(huì)重新(xīn)审视自(zì)己的行为，从解决问题(tí)的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常的有趣(qù)，从(cóng)来不会有人逃课，期末(mò)考试(shì)也(yě)不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是(shì)大学期间难(nán)得(dé)的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人，如何填写(xiě)各种表单，如(rú)何(hé)写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院期(qī)间(jiān)可能(néng)会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)、表(biǎo)情、声(shēng)调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到(dà亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢o)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀(xiù)的护(hù)理人(rén)员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理(lǐ)的时(shí)候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定的(de)自(zì)理能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的(de)能(néng)力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的(de)临(lín)床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及(jí)表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关(guān)心的(de)问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可(kě)以开始进(jìn)食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓励(lì)早期下床活(huó)动的(de)，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以及(jí)耐受(shòu)程度(dù)循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活动，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各(gè)个科(kē)室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给(gěi)病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多(duō)看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而(ér)不(bù)是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理工作的话，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工(gōng)作(zuò)的准备了。

学(xué)护(hù)理专(zhuān)业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大(dà)量(liàng)的时间(jiān)金钱(qián)来(lái)做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比(bǐ)医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有(yǒu)机会从事(shì)这个行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识(shí)

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的(de)作(zuò)用，它(tā)的好坏(huài)就可以看(kàn)出这(zhè)个医(yī)院(yuàn)的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不(bù)开好的护理团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临(lín)床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这才(cái)符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护(hù)理工作是很忙的(de)，有时(shí)候连(lián)续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有集体主义(yì)精神，在集(jí)体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要的还(hái)是自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初(chū)你为什么(me)选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为(wèi)上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺(quē)人才专业(yè)，予以(yǐ)重点(diǎn)扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员(yuán)国(guó)卫生人(rén)才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员的(de)需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全(quán)球其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把目光瞄准中国。