因(yīn)此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公(gōng)布(bù)的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律(2197的立方根是多少，216的立方根是多少lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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