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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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