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颜(yán)元的(de)教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知(zhī)识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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