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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例(lì)子(zi)，真实具体有力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰的华(huá)丽程度，凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要(yào)说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细(xì)具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计(jì)，不但(dàn)节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特(tè)点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而(ér)准确(què)地说明该凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音事(shì)物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释(shì)说明(míng),使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

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