小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号的(de)画(huà)法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之(zhī)间应(yīng)接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的(de)字(zì)句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行(xíng)与(yǔ)行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要(yào)的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的(de)形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢(ne)。