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忘记是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释(shì)义：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没(méi)有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事(shì)件的数目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间，还(hái)有(yǒu)和(hé)身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记(jì)了可(kě)以(yǐ)回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心，还(hái)可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将(jiāng)担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间以及(jí)身体状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时工作(zuò)是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这(为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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