怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育是青(qīng)春的女(nǚ)孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)呢？青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望(wàng)得(dé)到(dào)他人的必定(dìng)的(de)。

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怎样(yàng)给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣(qù)爱好(hǎo)来(lái)丰富学(xué)生(shēng)的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要(yà农村信用社几点上班下班时间o)时期(qī)，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个(gè)有(yǒu)都有青春期(qī)，在青春(chūn)期(qī)的时候我(wǒ)们会想很(hěn)多(duō)东西，女孩(hái)更是(shì)如此，家长一(yī)定要做好孩子(zi)的(de)心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他(tā)人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对(duì)孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差不齐(qí)，特别(bié)是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思(sī)想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一些不良(liáng)思(sī)想的(de)侵袭(xí)，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德(dé)相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确(què)的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家(jiā)长一定能(néng)进行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住(zhù)自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于(yú)上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子(zi)静下来(lái)看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩(hái)子的(de)生(shēng)理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识和接纳(nà)自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易(yì)波动，感(gǎn)情十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春期(qī)的女(nǚ)孩(hái)，开始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发着性爱和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想，了(le)解了孩子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶段的(de)孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍(shāo)有(yǒu)让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制(zhì)，不但没(méi)有成效(xiào)，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化(huà)知识的学(xué)习，对(duì)孩子(zi)的身体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道，没有强健(jiàn)的(de)体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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