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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实(shí含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式)才之士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的(de)根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培养目标是(shì)“实德实才之(zhī)士(shì)”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书(shū含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式)、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能解决实际(jì)问题(tí)还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适(shì)应当时的实(shí)际，等时(shí)机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

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