小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级准确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物(wù)的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都(dōumany的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级)说(shuō)，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级叫平行四边形。

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