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九(jiǔ)年一贯制(zhì)教育是什(shén)么意思啊，九年一贯制啥(shá)意思

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制是指该校的小学和初中施行一体化(huà)的教育，小学毕业后可(kě)直(zhí)升本校初中。

　　“小升初”原则(zé)上不许择校流动，希望在本(běn)校(xiào)升初(chū)中的学生也(yě)不(bù)用为上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级通(tōng)常被称为(wèi)1年(nián)级(jí)、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在(zài)学生年龄(líng)较小，适应能(néng)力较弱(ruò)的(de)时候(hòu)的教育(yù)会有一个(gè)连(lián)贯(guàn)性。

　　主(zhǔ)要(yào)特点：一是连贯，在九年义务(wù)教(jiào)育过(guò)程(chéng)中(zhōng)，学生从一年级至(zhì)九年(nián)级，相(xiāng)继完(wán)成小学至(zhì)初中教育，其(qí)间不间断(duàn)、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招(zhāo)生考试。

　　小升初直接升(shēng)入本校初(chū)中，不必再(zài)受小升初折(zhé)磨之苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理(lǐ)。

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　　九年(nián)一(yī)贯(guàn)的意思介(jiè)绍(shào)如下：

　　九年(nián)一贯制(zhì)是中国教育体(tǐ)制中(zhōng)的一种基(jī)础教育模式，也被称为“九年(nián)义务教育(yù)”。

　　这种(zhǒng)制度要求(qiú)学生在完成(chéng)九年(nián)的基础教育(yù)后，可(kě)以(yǐ)选择继续深(shēn)造或者(zhě)直接就业。

　　九年(nián)一贯制从小学一(yī)年级开(kāi)始，一直到初中三年级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在(zài)这(zhè)个阶段(duàn)，学(xué)生需要学(xué)习基础的语(yǔ)文、数学(xué)、英语(yǔ)等科目，同时也会学习一些其他领域的知识，如科学、艺术、体育等。

　　九年(nián)一(yī)贯制的实施有(yǒu)利于普(pǔ)及基础教育，提高全民(mín)素质，促进教育(yù)公平(píng)。

　　同时(shí)，它也为学生提供了(le)更多的选择机会，他(tā)们可以选择继续高中(zhōng)、大(dà)学等学习(xí)，也可以选择参(cān)加职业(yè)培训或直接就业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯制(zhì)在中(zhōng)国(guó)得到了广泛(fàn)的推广(guǎng)和实施，但仍然存在一些问题和挑战，如横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图教育资源不平衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了(le)不断改进教育体(tǐ)制(zhì)，中国政府一直(zhí)在致力于(yú)改(gǎi)革和完(wán)善九年一(yī)贯制。

　　九年一(yī)贯的相关造句如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。

　　2、十五(wǔ)中(zhōng)学座(zuò)落(luò)在母亲汉(hàn)江之(zhī)畔，是一所(suǒ)充满朝气(qì)的九年(nián)一贯(guàn)制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)的江北嘴实验学校,加上接(jiē)轨(guǐ)国际的香(xiāng)港博瀚幼儿园,紫御(yù)江山业(yè)主子(zi)女可在家门(mén)口解决幼、小(xiǎo)、初12年全程优质教(jiào)育。

　　4、丰庆(qìng)路(lù)小学和农科院中学计划调整为新建琉璃寺(sì)九年一贯制学校(xiào),该(gāi)校(xiào)好旦设置为60个教学班,其(qí)中初中教(jiào)学(xué)班24个,小学(xué)教学班36个,预计11月开工建设。

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