原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走(zǒ抓蚯蚓真的能赚钱吗u)出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才(cái)要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以抓蚯蚓真的能赚钱吗后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会(huì)性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个体独立的(de)力量(liàng)和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的(de)目(mù)的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的(de)最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的(de)生活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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