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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造就适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需(xū)要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完(wán)成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么位(wèi)课(kè)程可(kě)以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作(zuò)的(de)音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获(huò)得在不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一系(xì)列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)风格、创作方式(shì)等。

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