工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师的(de)。

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工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学(一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程、电子(zi)信息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的原(yuán)理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术(shù)、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对(duì)象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科(kē)学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科(kē)也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学(xué)的原(yuán)理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技(jì)术(shù)经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技(jì)术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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