句式杂(zá)糅什(shén)么(me)意思怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思是(shì)句型混杂(zá)的意思是：把两个句子放在一个(gè)句(jù)子应该结(jié)束的地方的。

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句式杂糅(róu)什么(me)意思怎么判(pàn)断出来，句式杂糅是(shì)啥意思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构(gòu)混乱，形成组合(hé)句。

　　下面(miàn)是小编的细节，让我们来(lái)看看吧！

　　将两种不同的句法(fǎ)结构混合在(zài)一个表达式中(zhōng)，会(huì)造成句(jù)子结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓的杂(zá)合。

　　句(jù)型的(de)混杂也被称为(wèi)结构混(hùn)乱。

　　换言之(zhī)，几个结构或意义被组(zǔ)合在一个句子中，使(shǐ)句子结构混乱，意思不清。

　　（在表达时，你要同时使用这个句型(xíng)和那个句型(xíng)。

　　因此，可以说这两种句型是组(zǔ)合在一起(qǐ)的，而半转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明(míng)显错误的案件迟迟得不到(dào)公正判决的(de)根本原因(yīn)，是(shì)党的作风没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后一条款是“根本原因是党风不正”和“党风不作(zuò)恶”的混(hùn)合体。

　　2除了北京(jīng)大(dà)学的教(jiào)职员工外，清华大学等15一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思年历史的大学的师(shī)生和科技(jì)工作(zuò)者也(yě)参加了培训班。

　　而清华大学的师生和(hé)科(kē)技工作者也参与了这项研究，修改了时间，删除了(le)其中一项(xiàng)。

　　语言疾病的(de)类型往往(wǎng)表现(xiàn)为(wèi)句型组合(hé)

　　1有(yǒu)时作者想用(yòng)这种结构，有时他(tā)想用那(nà)种结构。

　　因此，这两(liǎng)种(zhǒng)结(jié)构都被(bèi)使用。

　　2虽(suī)然一个句子的结(jié)构是完整的(de)，但(一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思dàn)它的最后一部分被用作(zuò)另(lìng)一个句(jù)子的开头。

　　三。

　　中途，易(yì)哲(zhé)说了一半时间，突(tū)然(rán)又(yòu)开始了新的(de)事业，开始(shǐ)了(le)新的一(yī)句话。

　　4反客(kè)观主义(yì)是指用句(jù)子前(qián)半句主语(yǔ)以外的成分(fēn)作为后半句的主语，从而引(yǐn)起纠(jiū)结(ji一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思é)。

　　判断句型(xíng)是否混杂，最基本的(de)方法(fǎ)就(jiù)是梳理主(zhǔ)体，看搭配(pèi)是否有问题(tí)

什么是句式(shì)杂糅呢(ne)?

　　把两种不同(tóng)的(de)句(jù)法结(jié)构混杂在一(yī)个表达式中，结(jié)果造成语(yǔ)句(jù)结构(gòu)混乱、语义纠(jiū)缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句式杂糅又(yòu)称为结构混乱。

　　即(jí)把(bǎ)几种结构(gòu)或几个意思硬凑在一个(gè)句子里，使句子(zi)结构(gòu)混乱表意不(bù)明(míng)。

　　（表达时因既想用(yòng)这(zhè)种句式，又想(xiǎng)用那种句式，结果造成将两(liǎng)种(zhǒng)句式放在(zài)一起(qǐ)说，半截转向的现象，就(jiù)是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要(yào)用这种结构(gòu)，时而要(yào)用那种(zhǒng)结构(gòu)，结(jié)果两种结构都用了。

　　【例】一切事物的发展都是有起有伏(fú)、波浪式(shì)前(qián)进的(de)，这(zhè)是由(yóu)于事物的内部矛盾(dùn)以(yǐ)及自然和(hé)闭则社会的种种外(wài)因影响所决定的。

　　（04年(nián)福(fú)建卷）

　　本句把“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一(yī)起形(xíng)成(chéng)句式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结构已经完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的最后一部分(fēn)用做(zuò)另一句的(de)开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句(jù)话说(shuō)了(le)一(yī)半，忽然另起(qǐ)炉灶(zào)，重来(lái)一句(jù)。

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