三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句(jù)是这句话的(de)意思为：如果(guǒ)从小不好好教育，善(shàn)良的本性(xìng)就会变坏的。

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三(sān)字经中(zhōng)苟不教(jiào)性(xìng)乃迁是什么意思，苟不教(jiào)性乃迁的下一句(jù)

　　出自《三字经(jīng)》，《三字(zì)经》是我(wǒ)国(guó)的传(chuán)统启(qǐ)蒙教材(cái)，今天(tiān)小编就来和大(dà)家聊一聊《三字经》。

　　《三字经(jīng)》，是中国(guó)的传(chuán)统启蒙教材。

　　在中国古(gǔ)代经典当中，《三字(zì)经》是最浅显易懂的(de)读本之一。

　　《三字经》取材典范，包括中(zhōng)国传统(tǒng)文(wén)化的文(wén)学、历史(shǐ)、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而(ér)核心思想又包括了“仁，义(yì)，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同时，就(jiù)了(le)解了(le)常识、传统国学(xué)及历史故事，以(yǐ)及故事内(nèi)涵中(zhōng)的做人(rén)做(zuò)事道理。

　　《三(sān)字经》是我国不(bù)可多得的宝贵遗产，有不同版(bǎn)本，全文(wén)字(zì)数从1120字至1722字不(bù)等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙学读物，并称为"三、百(bǎi)、千"。

　　人之(zhī)初，性本善(shàn)。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔(xī)孟(mèng)母，择邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山，有义(yì)方。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不(bù)成器。

　　人不学，不知(zhī)义。

　　为(wèi)人子，方(fāng)少(shǎo)时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于(yú)亲，所当执。

　　1、《三(sān)字(zì)经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿烂(làn)的经典传统文化之一，它是中华儿女(nǚ)智(zhì)慧(huì)的结(jié)晶，它承载着(zhe)一个民族的历史与精神，体现了独特的教育思想(xiǎng)和文化魅力。

　　这是中国几千(qiān)年来形成的(de)独特的民族文化，在(zài)世界(jiè)上(shàng)也是举足轻重，并受到全世(shì)界的(de)广(guǎng)泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗(lǎng)聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯上口，简(jiǎn)明(míng)扼要，是以中国历史(shǐ)为素材，植根(gēn)于(yú)传(chuán)统文化，强调教育(yù)以(yǐ)“德”为(wèi)先，学贵在(zài)恒和环境对学习的(de)影响，讲(jiǎng)述教育(yù)与学习重要性的教(jiào)育(yù)论著(zhù)。

　　同时(shí)也是我国代古一部传(chuán)统的儿童(tóng)启蒙识字教育(yù)课本。

　　3、在现(xiàn)在这个复杂多(duō)变的(de)社会环境下，德(dé)育教育也(y聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯ě)成为现行教育(yù)改革所面临的一个重要课题(tí)。

　　现在很多(duō)学校也把传承中(zhōng)华(huá)民族经典传统文化作(zuò)为(wèi)新时期(qī)德育教育发展的(de)重要(yào聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯)途径。

　　传统文化的核心就是“德(dé)育”，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中，是把德(dé)育放在首位的，一个(gè)人(rén)首先得要有(yǒu)“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民(mín)族悠久(jiǔ)的传统文化是中华先(xiān)贤们几(jǐ)千年(nián)来(lái)智慧的结晶，它使我中华(huá)民族历经几千年生生不息(xī)，屹立不倒。

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