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乌鲁木齐海拔多少米高 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式,小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线(xiàn)索;

  人(rén)物上,突出人(rén)物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征的(d乌鲁木齐海拔多少米高e)运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

  文章情节(jié)即围绕这一线索展开,使文章结构(gòu)完(wán)整严谨(jǐn)。

  文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

  物:以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是什么:以什么(me)为线(xiàn)索。

  3、指出线索带(dài)来的结构作用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么?

  小说(shuō)标题作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式:

  (1)先看标题(tí)的表层义:(词语的含义,概(gài)括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层含(hán)义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì));人物与人物的关系(表明人物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度);主旨与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关键词的本义,字(zì)面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的(de)深层含(hán)义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题(tí)的修辞手法(fǎ)入手,联系(xì)文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题(tí)的含义或(huò)作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写(xiě)作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题(tí)揭示(shì)的(de)思想内(nèi)容。

  标题的(de)常(cháng)见作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章的主要(yào)内容。

  2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索(文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发(fā)点。

  4、具有(yǒu)象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文眼”(提(tí)示(shì)文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外还有(yǒu)作(zuò)用:寓意含蓄,引人深思;制(zhì)贺(hè)橡造悬念(niàn),激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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