春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什(shén)么(me)作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什(shén)么声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天(tiān)的气息的排比句(jù)，用排(pái)比(bǐ)句来描写春天的(de)句子等问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球(qiú)的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)

　　春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或(huò)以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句子并(bìng)排在(zài)一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上(shàng)的并列(liè)句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音(yīn)的吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西美(měi)妙，春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种(zhǒng)不(bù)同程度(dù)的(de)事(shì)物(wù)，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西义相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式(shì)表达确定的(de)意思(sī)，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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