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　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课本(běn)中写在田字格里的，要求会写、会读(d未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗ú)、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字(zì)要(yào)求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一(yī)门重点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能(néng)力是学(xué)习其他学科和科学的(de)基础，也(yě)是一门重要(yào)的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会(huì)注音(yīn)，再(zài)现时会读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学时A层(céng)学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗掌握之后，进(jìn)行听写或(huò)看拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子(zi)的(de)生(shēng)字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课(kè)文时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些(xiē)生(shēng)字，那就了解了(le)这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出(chū)一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写这个字之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会(huì)了的主要的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独(dú)立完成(chéng)。

　　如(rú)果这些(xiē)生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基(jī)础上(shàng)要理解这些字(zì)也需要(yào)练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(rèn)字(zì)中带颜色(sè)的(de)会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课的读音，还(hái)要(yào)掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来(lái)。

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