工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和(h怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义 怀瑾握瑜含义é)工(gōng)科的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；理(lǐ)学培养的(de)目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是(shì)指如(rú)材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的(de)原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学(xué)校(xiào)中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部(bù)门(mén)所形(xíng)成(chéng)的诸多工程学(xué)科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义验而(ér)发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工(gōng)类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的(de)工程领域从事规划(huà)、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择(zé)研究和管(guǎn)理等(děng)方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此(cǐ)外(wài)还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而(ér)在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展起来的(de)学科。

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