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颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即品德高(gāo)尚四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义(yì)，因为(wèi)其脱(tuō)离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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