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2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么(me)是(shì)在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上(shàn2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米g)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么以及文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结(jié)尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境(jìng)和本书(shū)要表(biǎo)达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具(jù)体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　。2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米 #ff0000; line-height: 24px;'>2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物(wù)的文章形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文(wén)等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是(shì)还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇(piān)文(wén)章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的(de),有的是事情写完(wán)了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不需(xū)要(yào)再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味的话,既能(néng)做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时充分(fēn)表达(dá)了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写(xiě)到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标(biāo)题(tí)或者文章的(de)开头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的(de)内(nèi)容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教(jiào)材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著(zhù)名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映(yìng)了(le)渔(yú)夫的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多(duō)花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没(méi)有必要(yào);文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头(tóu),结(jié)尾(wěi)……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shàng)、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思(sī)想(xiǎng)品质和性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读(dú)过(guò)之(zhī)后感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领(lǐng)导的土地(dì)改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发(fā)生(shēng)了翻天覆(fù)地(dì)的变(biàn)化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原(yuán)委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结(jié)尾(wěi),要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi)短短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了(le),另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。