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过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ),反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果答题格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序,而(ér)又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念:

  反复(fù)就是根(gēn)据表达需要(yào),有意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复(fù)出(chū)现(xiàn)的修辞方法(fǎ),反复就(jiù)是为了(le)强调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续两次以上使用(yòng)同一词语,达到强调的(de)目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵!不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一(yī)词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期(qī)盼之(zhī)情。

  2、词组或句(jù)子反(fǎn)复:

  有时为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要,要连(lián)续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一个(gè)词组或句(jù)子。

  例句(jù):大(dà)山(shān)原来是这(zhè)样的!月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是这样(yàng)的!核(hé)桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这样的(de)!香雪走(zǒu)着,就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养育她(tā)成(chéng)人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里(lǐ)连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我真傻(shǎ),真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇上(shà过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子ng)的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调(diào),增强感(gǎn)染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代(dài):以简代繁,以实(shí)代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了(le)……,表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势(shì),加强(qiáng)了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强语(yǔ)气(qì),增强语势,表达了(的情(qíng)感(gǎn)),使文(wén)章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意(yì)和思(sī)考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对比(bǐ):使所表现的(de)事(shì)物特征(zhēng)或(h过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子uò)所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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