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鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏(sū)州园林分段写段(duàn)意(yì)，苏州园林课(kè)文划分段(duàn)落是(shì)作者从游览者的角度，概(gài)括出数量众多(duō)、各具(jù)匠心的苏州(zhōu)园林共同(tóng)特点(diǎn)，进(jìn)而从多方(fāng)面进行说明的。

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苏州园林分段(duàn)写(xiě)段意，苏州(zhōu)园林课文(wén)划分段落

　　作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具(jù)匠(jiàng)心的苏州园林共(gòng)同(tóng)特(tè)点，进而从(cóng)多(duō)方面(miàn)进行说明(míng)。

　　这(zhè)篇课(kè)文像是(shì)一把钥匙，打开(kāi)了苏州园林之美的奥秘之门。

课文分段(duàn)段(duàn)意(yì)

　　第(dì)一部(bù)分：抓(zhuā)住苏州园(yuán)林图画(huà)美的共同(tóng)特征，分别从各个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代说明(míng)，是(shì)不可忽视的结语。

　　它总结了全文，再次激起了读者急于一游(yóu)苏州园(yuán)林(lín)的强烈欲望；

　　也使行文缜密，引人回味。

创(chuàng)作背景

　　本文是叶老为(wèi)一本苏州园(yuán)林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打算出(chū)一本介绍苏州园林的摄影集，约(yuē)叶(yè)老写一(yī)篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直(zhí)生活在(zài)苏(sū)州，课余(yú)之暇，常(cháng)和好(hǎo)友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体(tǐ)会，写作这(zhè)篇序(xù)文时(shí)又参阅(yuè)了陈从周教授编撰的《苏州园林》一(yī)书(shū)。

　　序文写好后交(jiāo)给了香港那家(jiā)出版社，但(dàn)图片册一直不见出版。

　　《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇(piān)文章，便要求让(ràng)他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了(le)序文(wén)最后的几句话。

　　人民教(jiào)育出版社把它(tā)编(biān)入(rù)语文课本(běn)时(shí)，又(yòu)删去了序文的第一(yī)段，原(yuán)题“拙政(zhèng)诸园寄(jì)深眷(juàn)——谈(tán)苏州园林”也随之改为“苏州园(yuán)林(lín)”。

苏州园林课(kè)文分段(duàn)段(duàn)意

　　作者从游览者(zhě)的(de)角度，概括(kuò)出数量(liàng)众多、各具匠心的苏(sū)州园林共同特点，进而(ér)从多方(fāng)面进行说(shuō)明。

　　这好冲键篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州园(yuán)林之美(měi)的奥秘之门。

课文分(fēn)段(duàn)段意

　　第(dì)一(yī)部分（1）：总(zǒng)领全文：揭鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号示了文章的写(xiě)作判空(kōng)意图，让(ràng)大家(jiā)用艺术的眼光(guāng)去(qù)鉴赏苏(sū)州园(yuán)林，并突出苏州园林在(zài)园林(lín)艺术中(zhōng)的地(dì)位。

　　“标本”一词确切地说出了苏(sū)州园(yuán)林在中国园林艺(yì)术中(zhōng)的(de)地位和(hé)影(yǐng)响。

　　第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别(bié)从(cóng)各个角度介绍说明。

　　第(dì)三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代说明，是(shì)不可忽视(shì)鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号的结语。

　　它总结了全(quán)文，再次激起了读者急于一游(yóu)苏州园林(lín)的强烈欲望(wàng)；也使行文缜密，引人回(huí)味。