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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既陈(chén)旧，又(yòu)赋(fù)有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会(huì)活动想要(yào)留下永久的痕(hén)迹都离(lí)不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限性和(hé)个别生命与知道的有限性的(de)对立，决议了咱们在(zài)研讨(tǎo)逝(shì)去(qù)的事实时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程(chéng)中，或是在理论研讨中，比较(jiào)研讨(tǎo)都是不(bù)可或缺的(de)基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概(gài)括综合(hé)法的(de)根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

　　一种是(shì)实例法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问(wèn)题(tí)的程序(xù)；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ)，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依(yī)据现有的科学(xué)理论和实践的需求，提出规划(huà)，使用科(kē)学(xué)仪(yí)器(qì)和设备(bèi)，在天然条件下，经过(guò)有意图有步骤(zhòu)地操作，依据(jù)调查(chá)、记载(zài)、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认(rèn)条件(jiàn)与现象之(zhī)间(jiān)的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使人(rén)们(men)对研(yán)讨(tǎo)目标的(de)知(zhī)道进一步准确化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提醒规(guī)则(zé)，掌(zhǎng)握实质，理清联(lián)系，猜测事(shì)物的发展趋势。

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　　调(diào)查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科(放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉kē)学研讨(tǎo)法(fǎ)， 描述性研讨法……

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