音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适(shì)合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教育是一个故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么不错的选择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参(cān)加试(shì)镜，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的(de)一(yī)系列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方式等。

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