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司马光好学文言文翻译及(jí)注释,司马光好(hǎo)学文言文翻译及原文
司(sī)马(mǎ)光幼(yòu)年时,担心自己记诵诗书以备(bèi)应(yīng)答的能力不如别人,所以大(dà)家(jiā)在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去(qù)玩耍休息(xī);(司马光却)独自(zì)留下来(lái),专心刻苦地读书,一直到能够背的(de)烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。
(因为)读书(shū)时(shí)下的工夫多,收(shōu)获大,(所以)他所精读和背诵(sòng)过的书(shū),就(jiù)能(néng)终身(shēn)不忘。
《司(sī)马(mǎ)光好学》翻(fān)译(yì)司马(mǎ)光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能(néng)力不如别(bié)人,所以大(dà)家在一起学习讨(tǎo)论时(shí),别(bié)的兄弟会(huì)背(bèi)诵了(le),就去玩耍休(xiū)息;
(司马光却)独(dú)自留下来,专心刻苦地读书,一(yī)直到能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。
(因为)读书时下(xià)的工(gōng)夫多,收(shōu)获大,(所(suǒ)以)他所精读和背诵过的书(shū),就能终身不忘。
司马光曾经说:“ 读书不能不背诵,当你在(zài)骑马走路的时候,在半(bàn)夜睡不着觉的时候,吟咏(yǒng)读过的文章(zhāng),想想它的意(yì)思,收获就会非常大(dà)! ”
《司马光好学》原文司马温公(gōng)幼时,患记问不若人。
群居讲习(xí),众兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝(jué)编,迨能倍诵乃(nǎi)止。
用力多者收功远,其所精诵(sòng),乃终身(shēn)不忘也。
温公(gōng)尝言(yán):“书不可不(bù)成诵。
或在马上,或中(zhōng)夜不(bù)寝(qǐn)时,咏其文,思其(qí)义,所(suǒ)得(dé)多矣。
”(选自朱熹编辑的《三朝名(míng)臣言行录》)
《司马光(guāng)好学》文(wén)言文翻译(yì)及(jí)注释是什么
一、《山(shān)宴司马光好学》文言文(wén)翻译
司马光幼年(nián)时(shí),担心(xīn)自(zì)己记诵诗书以备(bèi)应答的能力不如别人。
大家在(zài)一起(qǐ)学习讨论的时候,别的兄(xiōng)弟都(dōu)会背诵了,就去玩(wán)耍休息。
司马光(guāng)却(què)独自留下(xià)来(lái),专心刻苦(kǔ)地读书,直到能够(gòu)熟练地背诵为(wèi)止(zhǐ)。
下工夫多的人(rén)往(wǎng)往收获就(jiù)大,司马(mǎ)光所精(jīng)读和(hé)背(bèi)诵过的(de)文章,就能够终生不忘。
司(sī)马光曾经(jīng)说:“读书不能不(bù)背诵(sòng),有(yǒu)时在骑马赶路的(de)时候,有时在半(bàn)夜睡不(bù)着觉的(de)时候,吟诵学过的文章,思考(kǎo)它的含义,收获(huò)就(jiù)会非(fēi)常大。
”
二、《司马光好学》注(zhù)释
司马温公(gōng):即司马(mǎ)光(guāng),他(tā)死后被追(zhuī)赠为(wèi)温国公。
患:担心。
若(ruò):如。
迨(dài):等(děng)到。
倍诵(sòng):背诵。
倍,同“背”。
尝(cháng):曾(céng)经。
或(huò):有时(shí)。
中夜:半夜。
司(sī)马光的其(qí)他故事
1、制左眉毛有一根特别长是什么意思?警(jǐng)枕
司马光退居(jū)洛阳的(de)时候(hòu),着(zhe)手写《资治通(tōng)鉴》,他用圆木做了一个(gè)枕头,取名“警枕”,意在时刻警惕自己不要贪睡。
头枕(zhěn)在这样一块圆木头上(shàng),进人梦乡后,身子(zi)只要稍微一动,“警枕”就会滚(gǔn)动,将自己惊醒(xǐng)。
惊醒后的司马(mǎ)光立即起床(chuáng),继(jì)续(xù)握(wò)笔写书。
2、卖马
司马光(guāng)在(zài)年(nián)老的时候,日子过得比较紧。
有一次,家里没有钱用(yòng),他吩咐一位(wèi)老(lǎo)兵(bīng)嫌旦(dàn)把他相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马牵到市场(chǎng)上卖掉(diào)。
老兵临(lín)走时,司(sī)马(mǎ)光叮咛道:“这匹马(mǎ)曾犯有肺病(bìng),要(yào)是有人买马,你要据(jù)实告诉人家。
”
老兵私下笑他(tā)迂腐,却不能理解他对(duì)人诚实的用(yòng)心(xīn)。
司(sī)马(mǎ)光(guāng)竟然如(rú)此真诚,芹唯(wéi)扰(rǎo)这在(zài)一般人看来(lái),简直是(shì)不可思议的。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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