过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思，过渡句(jù)是什么(me)意思(sī) 举个例子是“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡作(zuò)用，使得文章在层次分(fēn)明(míng)的同时，更加(jiā)连贯与通(tōng)顺的句子的。

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过(guò)渡句是(shì)什么意思，过渡(dù)句是什么(me)意(yì)思 举个例(lì)子(zi)

　　“过(guò)渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同(t合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线óng)时，更加连(lián)贯与通顺(shùn)的句子(zi)。

　　在(zài)文章当中，过渡句既(jì)可(kě)以(yǐ)承接(jiē)、总结上一(yī)段的文字(zì)内容，也(yě)可(kě)以(yǐ)开启(qǐ)、引导出后(hòu)面要写(xiě)的(de)文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文(wén)里出(chū)现，在两个内容的接驳(bó)处之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内容，同(tóng)时(shí)提示或领(lǐng)起下面的内容(róng)。

　　在文章当中(zhōng)，运用过渡这(zhè)种创作(zuò)手段，让文(wén)章整体能够(gòu)显得连贯(guàn)、通顺(shùn)的同时(shí)，这种(zhǒng)手段也(yě)能(néng)够(gòu)让读者感受(shòu)到(dào)文章的结构(gòu)严谨(jǐn)性与(yǔ)语(yǔ)言(yán)逻辑的严密性。

　　自然而(ér)然(rán)地，这(zhè)一篇文章的可读性与文(wén)学艺术性也会很大程度上(shàng)被提高。

过渡句(jù)是什么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句就是联接(jiē)上下文，由一个问题过渡到(dào)另(lìng)一(yī)个(gè)问题的句(jù)子。

　　鲁迅(xùn)的《藤(téng)野合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线先生》一(yī)文，在(zài)使(shǐ)用了两个自然段描写了东(dōng)京的“乌烟瘴气”后，在开始过渡到鲁(lǔ)迅决(jué)心转学去仙台时，就使用(yòng)了这样(yàng)一个过渡(dù)句过渡：“到别的地方去(qù)看(kàn)看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过(guò)渡句是一种常见的句式(shì)，一般在作(zuò)文里(lǐ)出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启下的(de)作用。

　　这(zhè)句话，可以是陈述句、判断(duàn)句方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练(liàn)

　　在短(duǎn)文中找出(chū)过(guò)渡句，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在段落的开头，少(shǎo)数在段落(luò)中间，更(gèng)少的(de)在段(duàn)落末尾。

　　它十分明显地告诉你(nǐ)：从一个地点转移到了另(lìng)岁中一个地点(diǎn)，或者从一个事(shì)情连接到另一个(gè)事情，从一个(gè)动(dòng)作转化成(chéng)了(le)另一(yī)个动作。

　　1、在(zài)写景的文章中如何找合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线出过渡句这种过渡句一般在文(wén)段(duàn)的(de)开(kāi)头(tóu)一句，交待(dài)从一个地(dì)点喊雀亮来到(dào)了另一(yī)个(gè)地点，起“承上启下”的作用(yòng)，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在(zài)写人(rén)记事的(de)文章中如何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这就要看前一件事(shì)与后一(yī)件事之(zhī)间是用(yòng)哪个(gè)句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一(yī)个动(dòng)作是(shì)用哪一句话连起来(lái)的。

　　这个起“承(chéng)上(shàng)启下”作(zuò)用的(de)句(jù)子，就是(shì)过渡句。

　　过渡句是(shì)什么意(yì)思，过渡句是(shì)什么意思 举(jǔ)个例子是“过渡(dù)句”指的是在文章当中，起着过渡作(zuò)用，使得文(wén)章在层次(cì)分(fēn)明(míng)的同时，更加连贯与通顺的(de)句子的(de)。

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过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个例子(zi)

　　“过渡句”指的(de)是在(zài)文章当(dāng)中，起着过(guò)渡作(zuò)用(yòng)，使(shǐ)得文章在层次分明的同时，更加连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文(wén)章当中(zhōng)，过(guò)渡句既可(kě)以承(chéng)接(jiē)、总结(jié)上一段的文字内容，也(yě)可(kě)以开启、引(yǐn)导出后面要写(xiě)的文字内容，也就是“承上(shàng)启下(xià)”。

　　过渡句是一(yī)种常(cháng)见的(de)句式，一般在作文(wén)里(lǐ)出现，在两个(gè)内容的接驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　因此，过渡句承接或(huò)总(zǒng)结上(shàng)面的内容，同时提示或领起下面的内(nèi)容(róng)。

　　在(zài)文章当中(zhōng)，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显得连贯、通(tōng)顺的同(tóng)时，这种(zhǒng)手段也能(néng)够让读者感受到文(wén)章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的(de)严密性(xìng)。

　　自然而(ér)然地，这一篇文章的可(kě)读性与(yǔ)文学艺术(shù)性(xìng)也会(huì)很大(dà)程度上(shàng)被提高。

过渡(dù)句(jù)是什么(me)意思举一个例(lì)子(zi)？

　　过渡句就是(shì)联接(jiē)上下文(wén)，由一(yī)个问(wèn)题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两个(gè)自然段描写(xiě)了东京的“乌烟瘴气(qì)”后，在开始过渡(dù)到(dào)鲁(lǔ)迅决心转学(xué)去仙台时，就(jiù)使(shǐ)用了(le)这样一个过渡(dù)句过渡：“到别的地方(fāng)去(qù)看(kàn)看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是一种常(cháng)见的(de)句(jù)式，一般(bān)在作文(wén)里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起(qǐ)到承上启(qǐ)下的(de)作用(yòng)。

　　这句话，可以是陈述句、判断句方式，也可(kě)以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡(dù)句，这并不难。

　　过渡句一般(bān)在段落的(de)开头，少数在(zài)段(duàn)落中间，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地告诉你：从(cóng)一(yī)个(gè)地(dì)点转(zhuǎn)移到了另岁中一个地(dì)点(diǎn)，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动(dòng)作转化成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文(wén)章(zhāng)中如何找出过渡句这种过渡句一般在文段的开(kāi)头一句，交(jiāo)待从(cóng)一个(gè)地点喊(hǎn)雀亮来(lái)到(dào)了另(lìng)一个地点，起“承(chéng)上(shàng)启下(xià)”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的文(wén)章中如何找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一(yī)件事与后一(yī)件(jiàn)事之间是用哪个句子连起来的，前一个动作与后(hòu)一个动作是用(yòng)哪一句话(huà)连起来的。

　　这个(gè)起“承上启下”作用的句(jù)子，就(jiù)是过(guò)渡(dù)句(jù)。

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