认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,认真的(de)与认真地(dì)是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同(tóng),认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的。
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认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业,认真的(de)与认真地(dì)
认真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地(dì)的区别在(zài)于(yú)用法不同,认(rèn)真“的”后面接名词。
例如(rú):认真的学习(xí);
认真(zhēn)“地”后面(miàn)接(jiē)动词,例如(rú):认真地跑步。
意思是信(xìn)以(yǐ)为真(zhēn);
当(dāng)真;
严肃对待,不马虎。
示例:1、我(wǒ)们(men)学习要踏实(shí)认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛(wù)远。
2、妈妈做会计工作(zuò)非常(cháng)认真,生怕出(chū)现什(shén)么差错(cuò)。
3、上(shàng)课要认真听讲,不要三心二意。
4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了(le)决议。
认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法?
“认(rèn)真地做作(z台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁uò)业”用地(dì)是:地;
“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为它(tā)后面(miàn)的动词(cí)服宏明务,构成“状动关系”。
如(rú):他(tā)认认(rèn)真真地写。
此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志,应读(dú)de台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁。
她愉(yú)快地接受(shòu)了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。
其他(tā)“de”字的用法(fǎ)
1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后面的名词或并首代词,使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关系(xì)”。
“的”即为定语的标志,应读de。
如:刚刚建成(chéng)的(de)这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培训学(xué)校。
3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之(zhī)后,带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词服务,即作(zuò)动形谓语的补语。
如:看得清清楚(chǔ)楚;白得刺眼。
此处的(de)“得”便(biàn)为补语的标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了