朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思p>

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术(shù)，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答(dá)藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了(le)深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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