春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春(chūn)天的气(qì)息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并列(liè)句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和(hé)谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会(huì)说(shuō)话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体，既(jì)能生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的(de)声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声(shēng)音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各(gè)种文章或(huò)应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义言表(biǎo)达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(r其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义én):把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同的(de)句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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