全因素速写是什(shén)么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片是全因(yīn)素(sù)速写的。

　　关于全因素速写是什么意思，全因素速写图片以及全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写的(de)概念，全因素速(sù)写(xiě)图片(piàn)，全因素(sù)素(sù)描是什么意思，全因素素描步骤解(jiě)析等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

全因素速(sù)写(xiě)是什么(me)意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因(yīn)素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素(sù)描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是(shì)不考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手，比如(rú)文艺(yì)复(fù)兴的达(dá)芬奇，虽(suī)然(rán)画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从结(jié)构入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素(sù)也就(jiù)是(shì)相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强(qiáng)调全因(yīn)素素(sù)描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的(de)作业训练，在考试中不能(néng)在整体观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美(měi)感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的，没有局部的(de)一幅画(huà)是(shì)不真实的；然(rán)而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培(péi)养一(yī)种艺(yì)术思维的“意境”和如(rú)何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练(liàn)习也就失去了它(tā)的(de)本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一幅(fú)素描(miáo)画的成败，那么局(jú)部与局(jú)部(bù)、局部(bù使我不得开心颜上一句是什么)与(yǔ)整体的关系就显得(dé)十(shí)分重(zhòng)要(yào)。

　　如何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较(jiào)的方(fāng)法，比较(jiào)色调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大(dà)小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客(kè)观对象(xiàng)真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有的人(rén)，没有(yǒu)绝对相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他(tā)（她）们(men)也都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在素描写(xiě)生(shēng)的过(guò)程中，常常看(kàn)到有的学生不(使我不得开心颜上一句是什么bù)管画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期老师(shī)指导上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自己认(rèn)识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错(cuò)误使我不得开心颜上一句是什么地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像没有关系(xì)，只要画(huà)面(miàn)效(xiào)果好就行，反(fǎn)正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练(liàn)，那么他就有可能造成(chéng)感知能(néng)力(lì)的(de)退化，失去(qù)一个艺术(shù)家所应有的(de)敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作(zuò)为一(yī)个画(huà)家(jiā)重要条件(jiàn)的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每(měi)一个(gè)细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是(shì)因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次(cì)缺(quē)乏(fá)完整统(tǒng)一的对比和变(biàn)化规律,画(huà)面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效(xiào)尘(chén)含果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大(dà)的(de)，但不管(guǎn)怎(zěn)样的比例关系(xì)，三(sān)大基本(běn)色调都不(bù)应缺少其(qí)中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面(miàn)部大(dà)部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上基本都(dōu)是亮和灰(huī)的色调(diào)；如果(guǒ)处(chù)理不当(dāng)，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之(zhī)保持画面的(de)层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)：模(mó)特儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和深(shēn)灰(huī)色调(diào)占(zhàn)其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间(jiān)色调的深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当(dāng)中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对(duì)象的前(qián)提下，允许对局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很(hěn)完(wán)整，但局部和局部之(zhī)间没有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的照射下，必(bì)然会出(chū)现强(qiáng)弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也不能说是一幅(fú)好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自(zì)己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上(shàng)的(de)静物(wù)，除了可以发(fā)现静物上不同(tóng)的色彩外(wài)，亦(yì)可发(fā)现放在桌(zhuō)上(shàng)的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态(tài)……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素(sù)描是绘画的基(jī)础,是(shì)最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实(shí)实，持(chí)之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 使我不得开心颜上一句是什么