颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张是颜(yán)元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是(shì)治(zhì)国(guó)安民的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培(péi)养的。

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系(x20斤是几kg 20斤是多少磅ì)实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人(rén)获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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