小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(bi鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点ǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不(bù)同(tó鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点ng)的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形。

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