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工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化(huà)工(gōng)程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学(xué)）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子(zi)、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸(zhū)多工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是(shì)应用数(shù已婚女性英文称呼，女性英文称呼)学、物理学(xué)、化(huà)学等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培(péi)养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研(yán)究和管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养实(shí)际应用能力的(de)工(gōng)作人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的(de)需(xū)要(yào)而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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