1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可(kě)是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的(de)区域(yù)都不(bù)是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的(de)高智(zhì)能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在(zài)一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的对(duì)数算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面(miàn)的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出(chū)来(lái)。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名(míng)的(de)小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万年(nián)的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的(d踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮e)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一(yī)种极(jí)大的(de)浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致(zhì)的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一(yī)般人实(shí)际发(fā)出的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活(huó)动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着最(zuì)初的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的(de)念头和(hé)联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多(duō)数的(de)人(rén)在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进(jìn)化方(fāng)式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动(dòng)接受信息的(de)状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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