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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和(hé)被他(tā)们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人(děng)这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目(mù)的的(de)话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且(qiě)自(zì)己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一(y对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人ī)下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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