家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译是(shì)出自《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买到书籍学习(xí)，（就(jiù)）常(cháng)常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书(shū)来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨(mò)汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意(yì)把书借(jiè)给我(wǒ)，于(yú)是(shì)我能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不(bù)能(néng)与(yǔ)学识(shí)渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门人(rén)弟子(zi)挤满(mǎn)了他的(de)屋子，他的言(yán)辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又(yòu)去请教。亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今(jīn)浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文学家宋(sòng)濂创作的(de)一篇(piān)赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说(shuō)理(lǐ)，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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