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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪(jì)末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国(guó)内首先(xiān)实施化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国(guó)内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的(de)详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的(de)东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个重要规范(化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准fàn)。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学(xué)分制的(de)特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧(jǐn)密完好(hǎo)的特(tè)性(xìng)，又具有学(xué)分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生在必(bì)定范(fàn)围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必(bì)要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一(yī)种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程的(de)学分，设置必(bì)修课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则各(gè)类(lèi)课(kè)程的份(fèn)额(é)，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学生每门课(kè)程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要点课程的(de)学(xué)习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不同的(de)权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满(mǎn)课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科(kē)比赛(sài)与学(xué)术活(huó)动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公(gōng)益(yì)活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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